我院人员参加AMEE 2019年会进行壁报展示与短篇通讯口头报告

    8月24-28日，欧洲医学教育联盟（The Association for Medical Education in Europe，AMEE）2019年会在奥地利维也纳隆重召开，全球来自94个国家的4000余名医学教育工作者参加了本次医学教育界的国际盛会。会议主题丰富前沿，核心主题包括阈值概念（Threshold Concepts）、患者作为教育者、活动理论与学习促进、全球卫生、医学人文、跨专业教育等，广泛涉猎全球最先进的医学教育理念与实践。会议安排了主旨演讲、工作坊、学术论坛、研究简报、博士论文研讨、观点争鸣、海报讲解等1840场次，并设置87家学术与专业机构展出供交流。
    我院人员今年的论文摘要投稿有2篇获得AMEE年会采纳：内科连帆主任医师研究团队关于“Simulation based teaching helps to break the Rookie Wall of junior interventional radiologist（运用模拟教学的方式有助于介入影像学的低年资医生突破新秀墙）” 的论文摘要投稿入选为AMEE年会的模拟教学与SP研究项目壁报（Mounted Posters about Simulation and Simulated Patients）；教育处教学科冯劭婷副科长研究团队关于“What do pre-clinical students learn about professionalism from observation learning in Patient and Family Advisory Councils（对低年级医学生在预见习期间参加医患共同决策谈话观摩学习后的职业精神培养收获研究）”的论文摘要投稿分别入选为AMEE年会的职业素养项目壁报（Mounted Posters about Professionalism）和短篇通讯（Short Communication）。
    她们作为各自研究团队的代表，前往奥地利维也纳参加AMEE 2019年会，在大会上进行壁报展示与短篇通讯口头报告，与来自世界各地的医学教育同行及专家进行交流讨论并获得热烈反响。

连帆主任医师进行研究成果壁报展示并与国际医学教育同行交流

冯劭婷副科长作短篇通讯口头报告

冯劭婷副科长进行研究成果壁报展示并与国际医学教育同行交流

    AMEE是全球性医学教育联盟,致力于通过循症医学教育实践及研究，支持全球近百个国家和地区的会员单位探索发展国际顶尖水平的医学教育模式及方法。我院自2015年起与AMEE开展合作，引进AMEE的高水平进阶式国际化医学教育技能系列课程，培训力度大、覆盖面广，形成长效培训机制，使临床教师获得医学教育领域的前沿理念更新，学习到高等教育的核心理论知识和医学教育研究基本方法，有效提升了临床教学师资队伍的整体教学综合素质，为我校培养了大批具备先进医学教育理念与技术并获国际医学教育领域认可的高水平国际化临床教师，截至今年8月底，我院已有20名临床教师取得了AMEE Associate Fellow 的认证证书。
    据了解，今年我校医科人员的医学教育研究论文摘要投稿共有4篇被AMEE年会采纳（其中我院2篇，中山医学院1篇，附属第八医院1篇），在AMEE 2019年会上展示壁报4份、口头汇报短篇通讯1篇，向国际医学教育同行们展示了我校的医学教育研究的新进展，并就未来的发展趋势进行深入交流与探讨。

国内各大医学院校参会人员在主会场合影留念

中山大学医科团队在主会场合影留念

中山大学医科团队在我校教师入选的论文摘要壁报前合影留念